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转变山村校面孔的90后老师-千龙网?中国首都网
2018-09-27 17:12
来源:未知
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“这种事让年轻人来干吧。”明金波说。

“只有把年轻老师留住,大山里的学校才有愿望。”何义稳说。而此前他也一直在反思,为什么学校这么多年没有年轻人乐意来,为什么年轻老师来了又走?

同等、有事大家一起商量一起干的气氛,把这群年轻老师凝集了起来。

汪苹是从网上知道的梁家川小学,“当时觉得这群老师很巨大。假如我也能去,应当能学会不少货色。慢慢地,这种感到越来越强烈。”

5年后,回想起第一天到校,何义稳清楚地记得,老校长郭俊义见他没哭,问:“你为什么没哭呢?”

跟着“全面改薄”项目标实行,教室翻修睦了,泥巴路变成了水泥路,大通铺没有了,课桌椅、餐桌椅、体育器材全体换新。望着硬件条件得到改良的校园,何义稳认为还毛病什么。

何义稳下了自己的断定:最基础的办法是改善硬件环境。

“咱们这是未成家先当了妈。”说这话时王珊珊笑了笑。

阔别嘈杂的大山,正磨砺着这群年轻人的心智。

王珊珊从来没有见过这么高、这么深的大山,也没走过这么曲折的山路。第一天报到,因为路陡,底本晕车的王珊珊坐在皮卡的后座晃来晃去,“吓得都没有晕车”。

学校有了空调、图书角、打印机,老师有了办公桌椅、电脑,漏水的屋顶也被修理一新。晚上,孩子们伴着播放睡前故事的播送入眠。今年3月开始,梁家川小学的孩子们还能通过远程视频,接收纯粹的英语书面语课程。

5年前,何义稳刚到校时,家校关系无比缓和。因为双方缺乏沟通,学校不懂得家长,家长不理解学校。

当时,“全面改薄”项目正在过程中,浮现在他们眼前的,与其说是一所学校,更像是一个尚处雏形阶段的工地。

网络,是何义稳最先着手解决的问题。

郭清梅说,上学后,两个孩子更懂礼貌、更讲卫生,胆子也变大了。“孩子在学校比在家照顾得还好。”

5月24日是学前班的柯思语4岁的生日。晚上7点半,繁忙了一天的王珊珊终于得空,把礼物送给了她。她预备了紫色小熊和黑白小狗的玩偶,柯思语挑了小熊。

这件事后,何义稳意识到,沟通是家校关联的桥梁。

明金波临走时,郭俊义喃喃道:“如果引导真的抬爱我们,就给我们分两个年轻老师来,学校没有活气。”

夏天,值周的老师把空调翻开给宿舍降温。

王珊珊的课堂上氛围踊跃,不少坐在后排的学生因为太想答复问题,举手时迫切得都要站起来了——他们瞄准了王珊珊手里的加分卡片。王珊珊说,因为还是低年级,这种鼓励方式重在领导孩子的课堂兴致。相应地,还有批驳忠告的黄色卡片。

因为信号不好,老师在这里与外界信息不通,向中央校交的资料,都须要亲身去送。何义稳记得,有一次去核心校交表格,由于要与郭校长沟通修正的细节,何义稳往返跑了三趟,花了大半天时光。

这群年轻人让孩子们感触到暖和,也让他们知道,大山外有郧西县,郧西县外有十堰,十堰外还有更辽阔的世界。

从湖北省十堰市郧西县县城驱车向西,两小时后达到六郎集镇,周围开始呈现绵延的山。再走将近一小时,梁家川小学就露出在雨后雾气浓厚的山顶。这是一所不完整小学,辐射四周3个村,从学前班到四年级共83名学生。

虽然暗里里与学生打成一片,但课堂上的王珊珊绝对严正,并有自己的课堂规矩。

去年,杨静胳膊受伤有20多天没在学校。到校时恰是下战书的课外活动时间。“杨老师!杨老师!”所有学生涌到校门口迎接她。汪苹记得,每次假期回来,都有孩子扑到她身上问“老师你去哪儿了”。

这样的信心,共同支持着梁家川小学的老师们走过一个又一个昼夜。

每周二的晚餐孩子们都会吃水煮蛋,蛋被警惕吃光,蛋壳完全地保存下来,p2017骞达????????介?。在蛋壳上,孩子们用铅笔勾轮廓,用彩笔涂上色彩。去年冬天,一年级教室外摆满了这样的作品——那是孩子们送给汪苹的礼物。有的蛋壳上还歪七扭八写着汪苹的名字。“我素来不跟他们说过我叫什么名字,他们说是从我课本上看到的,那一刻真的很激动。”

59岁的陈世林是在上世纪80年代来到梁家川小学任教的。何义稳到校时,陈世林是学校当时最年轻的老师。谈起近几年学校最大的变更,陈世林说,年轻老师带来了网络教养和音乐,校园环境和文明生涯一下子丰盛起来。“以前孩子跟老师总有间隔感,现在孩子们是在玩中学,学中玩,没有严厉的师生界线。”

“与孩子们在一起,打动之外,还多了一份疼爱,他们蒙受了这个年纪不该承受的事。”王珊珊说。

郭俊义嘿嘿笑了两声:“他才五十过一点儿,目前是我们学校最年青的老师。”

去年学校开放日,陈支慧跟陈杰的姥姥郭清梅在学校食堂吃到了土豆炖鸡肉、炒包菜、炒蘑菇和西红柿鸡蛋汤。

“挺好的,释怀吧。”她还是对父母说。

还是放不下心,当过兵的父亲来了次突击检讨。他去成都出差后转道十堰,又坐车到郧西,在郧西汽车站碰见人就一个个地问:“梁家川小学你们知道吗?”人们都说不知道。他心里凉了半截。直到到了镇上,才有人知道六郎乡和学校。

不久后的2017年8月,汪苹与闻先磊、吴艳一起成了梁家川小学的新老师。

梁家川小学的一天从早上6点开始。

为等这句话,梁家川小学的老师们用了5年。

出生于1994年的汪苹是梁家川小学老师中年纪最小的一位。刚开始,学生对上学有抵触情感,被送来时始终扒在校门的栏杆上不愿进学校。汪苹就把学生抱下来,一个抱在怀里,一个放在腿上,一直哄到不哭了为止。

“未成家先当妈”

“不要叫我何校长”

“只有把年轻老师留住,这所大山里的学校才有盼望”

车停了。她认为面前插着红旗的二层民居就是学校,但何义稳手指向不远处的平房。“学校不应该最少是两层吗?”王珊珊逼真地领会到了心理落差。

一句话心酸隧道出了梁家川小学曾经的把柄——因为地处偏僻、条件艰难,已经不知道多少年没有来过年轻老师了。

随后两年,学校陆续又来了多少位年轻老师。2016年学校微信大众号开明。他们尽力拓展的曝光度,带来的直接回报是学校得到更多的关注,社会捐助也相继而来。

外出学习时,据说汪苹是梁家川小学的老师,其别人都会“唰”地向她投来关注的眼光。但汪苹不敢多谈话,“因为自己刚来,还有良多不晓得,怕做得不够好,给这个群体争脸”。

“孩子的眼睛里有了光”

也是通过家访,老师们才懂得了学生家庭的实在情形。

父亲给王珊珊拎了好多她爱吃的苹果。学校还在施工,到处零零乱乱。看到学生用的仍是已经被淘汰的玄色桌椅,父亲心境庞杂。临走,父亲给她两个抉择:第一破马跟他走,第二硬着头皮干下去。

2013年秋季开学的前一天,梁家川小学迎来了几十年来的第一批年轻老师。

中午,学生们排队走进食堂吃饭。王珊珊站在门口,提示孩子慢点吃。“这两个娃一开始碗都不会用。”“这个爱撒娇卖萌,那个头发自来卷。”

老师给学生传递了什么?王珊珊以为,是习惯、心态、视线。

一开始,陈世林从自家院子里拿来几株爬山虎幼苗,仅有手掌长度,现在已爬满一整面墙。

2014年4月,中午午休,何义稳骑车十几里路探访自己班上生病的学生。学生家长岂但没有欢送,反而立场十分不好。何义稳听他说完,说:“我们坐下渐渐聊。”随后,何义稳用了两个小时,家长的态度才缓缓改变。

6点20分,未等起床铃响,宿舍里就开始慌乱起来。孩子们穿衣服,叠被子,颠三倒四。洗完脸,三四年级的女生先给自己扎辫子,再帮年纪小的扎。

老师们曾自费购置无线网卡,学校信号最好的处所是厕所,于是,老师搬着桌子去厕所收发邮件,成了校园一景。那时,学生的课余运动也仅限于打球和做操。

车向着大山深处开了一个多小时。固然做足了心理筹备,但刚一下车,两名女老师还是忍不住哭了。

去年,吴艳刚到校时,称说何义稳为“何校长”。何义稳改正她:“不要叫我何校长,叫我何老师就行。”

何义稳向中心校写申请,2015年8月,梁家川小学成为全村第一个通网的学校。何义稳又买来路由器,学校通了无线网。

一年来,汪苹看着孩子们一点点长高,变得更懂事。而她也从未设想,现在的自己居然能够花一个小时,给孩子重复讲授一件简略的小事。

王珊珊记得,刚到校时,孩子们不会讲一般话,卫生习惯差,最主要的是,孩子的眼睛里没有光。

“好多孩子在学校里面还算轻松,周末回家反而比在学校更累。”在家访的路上,何义稳有次看到一个学生背着书包,一边放牛,一边趴在石头上写作业。“他在学校功课都写得工工整整,回家就写得很潦草。以前老师都不理解,还批评他。”何义稳说,“光待在学校很难了解孩子真实的家庭情况。”

他们独特守护着大山里的孩子,也与孩子们一起成长。

当时的何义稳或者无奈想见,短短5年后的今天,梁家川小学的7名老师有6名是90后,他们年事最大的出身于1990年,最小的诞生于1994年。而这个年轻的群体,把这所学校的面孔彻底改变了。

宿舍的屋顶上色彩斑斓的星星、月亮,窗户上的窗花,蚊香盒旁手工折的花,镜子围了一圈绿色的“小草”……老师带着孩子做的手工,也贴满了学校的各个角落。

山区的孩子,在纯挚之外,已早早地理解照顾自己。

冰是一点点融掉的,“一开端刚毕业,在心理上抵牾跟家长打交道,当初,跟家长打成一片。手机出问题或者打印,他们都到学校来,像是自家亲人一样。”何义稳说。

转变从一场历时两小时的谈话开始。

次年,还没等到“全面改薄”名目把教室都建好,与何义稳一起来的两名老师就接踵申请调去了其余学校,提前离别了白天在教室前面上课、晚上在教室后面铺床睡觉的日子。但何义稳保持了下来。

好强的王珊珊留了下来。“这是一件准确的事,心里认定的事就要做好。”

老师们开始应用周末时间家访,主动走进孩子的家庭,聊在校表示,拉家常。山区村民大多住得疏散,最远的走路两个小时,一来一回,往往破费大半地利间。

慢慢地,孩子乐意跟这群年轻老师亲热、倾诉。学生会把家里的苦恼、盼望得到关注的心情写在信中交给闻先磊,每一封信闻先磊都会回复。

所以,当2015年迈校长郭俊义因病逝世后,正版铁算盘一句解特马,中心校领导来梁家川小学断定新校长人选时,临危授命的何义稳并没有退缩。虽然,当时在许多人的心中都有这样的疑难和动机:一个1991年出生的小伙子,能担起校长的担子吗?“先尝尝吧,不行再换。”

2013年年初,明金波第一次来到梁家川小学时,50多岁的陈世林正在整理房顶的瓦片,一个漆黑的高个老头儿在下面扶着木梯。这个老头儿就是郭俊义。

郭俊义没有亲眼见证的是,年轻老师不仅来了,还把学校当成了家。

孩子是老师的一面镜子。走进学校,孩子会自动跟你打召唤。餐厅里,大孩子先帮小孩子打饭而后自己才吃——“以大带小”、彼此增进是梁家川小学的特点。多个细节一遍遍确认着,这所山区小学的孩子们,“眼睛里有了光”。

何义稳诞辰时曾收到学生的一份礼物,他打开包装,是一元、一角、五角的钱,一共10元。何义稳不要,把学生急哭了,从身上摘下护身符,并把一张小纸条塞给何义稳:“我从小爸爸不要我,你就像我的爸爸一样照料我。”

暑假刚翻修好的几间平房就是教室,走出教室,外面是泥巴地,何义稳连路都走不稳。学校不通水,没有厕所,没有手机信号。刚工作那些日子,家就在六郎乡的何义稳四五天都没能跟家里接洽上,把父母急坏了,特地托一位亲戚跑到学校来找他。

走进梁家川小学,进门花坛的栏杆、教室门上插满了小的塑料风车。王珊珊告知记者,一次,有学生提出,本人出去玩的时候见过好多风车,也想要风车。老师们磋商,纸风车会被雨水打湿,于是从网上花100多元买来300个塑料风车,由学生插在校园角落。

他骑车从邻近其他学校“化缘”来桂花树、香樟树、太阳花。山区土层薄,老师们用推车从外面把土一车车运来。太阳花是一丛丛长的,老师们把根择开再分株栽上。后来,老师们又从网上买来三叶草的种子、红叶石楠、月季花,学校的颜色不再枯燥。

2014年,甘肃张掖姑娘王珊珊从汉江师范学院毕业,留在了郧西。

王珊珊猜对了——“我就知道思语爱好这个。亲老师一个,好闺女。”王珊珊把柯思语抱起来放在腿上,两人用美图秀秀自拍,拍了几回,满足后,王珊珊把照片发给了柯思语的妈妈。

送何义稳和另外两名老师去学校的车,是时任六郎乡中央学校党总支书记明金波专门借的。因为担忧前提不好,怕老师当场就走,明金波坚持开车送何义稳和另外两名老师过来。

入学未几,学前班的贾礼丽常常尿裤子,那时候汪苹对学校工作还不熟习,睡得晚。于是,每晚11点多,汪苹都会叫她起床上厕所。一个月后,改掉了她尿床的习惯。“那个时候感到自己就像她的小妈妈一样。”

“孩子在学校里都是豁达的、开心的,这就足够了。”何义稳说。

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